Uso de las apps en la adolescencia

Las aplicaciones son el software instalable en teléfonos móviles o mejor dicho en los Smartphone. Las app más utilizadas son el whatsapp o viber que son aplicaciones que las utilizan para chatear y hablar con las personas que quieras y aparte de hablar puedes enviar cualquier archivo como foto o video las cuales sustituyen a los viejos mensajes de textos y una de las ventajas es que son gratuitas y no cuestan dinero como les pasa a los mensajes de texto o conocidos como sms.

Una de las app mas utilizadas es Twitter, Facebook o Instagram ya que sirven para poder expresar tu opinión del ámbito que quieras o simplemente hacer de manera visible tu día a día mediante fotos, texto o videos con tus amigos y seres queridos.

Hay diversas aplicaciones en los teléfonos móviles para el uso que quiera desde juegos como el candy crash saga que se ha convertido en uno de los más descargados, a hacer ejercicios o seguimiento de tu comida, retocar videos con imágenes etc. Hay un amplio abanico de aplicaciones que pueden ser muy buenas para a nivel educativo o para desarrollo personal o para tu propia salud etc.

Sin los smartphone los jovenes no pueden vivir

Las nuevas generaciones no pueden vivir sin tener su Smartphone siempre al lado. Sea para consultar algo, para hablar con cualquier persona o para realizar una llamada.

Los adolescentes según muchos estudios hacen un uso de Smartphone ya que son como “sus pies y sus manos” porque hay pueden hacer cualquier tipo de cosa sea en el ámbito educativo o en el ámbito personal o social.

Años anteriores la gente vivía sin problemas sin teléfonos ya que no había y se comunicaban por cartas las cuales tardaban mucho en llegar. Dichas costumbres se han perdido porque aparte de estar el Smartphone esta el correo electrónico pero realmente son costumbres muy buenas que se han perdido y no se debería de haber hecho porque hacían mucha ilusión leer algo escrito por alguien o por cualquier motivo.

Es cierto que el mundo de las tecnologías ha ayudado mucho a la sociedad a avanzar pero también es bueno conservar costumbres buenas que te ayudan a pensar como se puede sobrevivir sin medios tecnológicos y pasarlo  genial como hacían nuestros padres y familiares. 

Seguridad en los smartphone

El uso de los Smartphone y las tablets u ordenadores están avanzando de manera exagera en la actualidad de hoy en día.

Para los adolescentes manejar o utilizar dichos medios lo hacen con mucha facilidad y los utilizan para cualquier cosa desde llamar por teléfono que es lo habitual hasta comprar por internet con el móvil u cosas similares.

La edad media, que según algunas investigaciones han realizado, utilizan los niños los teléfonos móviles es de 10 a 12 años de edad. Para los padres dicha edad de iniciación tiene ventajas e inconvenientes como por ejemplo, una de las ventajas es que pueden contactar mas con sus hijos y tener la tranquilidad de donde se encuentran y si están bien o no pero uno de los inconvenientes más importantes y destacados es el excesivo uso de los Smartphone en cosas que no son adecuadas para la edad que tienen y les hacen perder parte de su tiempo en donde realmente se tienen que dedicar.

Hoy en día la seguridad en los Smartphone es muy relativa y más bien poco seguro debido a que cualquier cosa que cuelgues en internet sean fotos, imágenes y opiniones son publicadas vía web con lo cual no es algo íntimo sino más bien global porque cualquier persona puede acceder a ello.

Con lo cual los padres se sienten preocupados por la poca seguridad que hay en este tema y que a su hijo pueda perjudicarle en cualquier ámbito de su vida, que por desgracia hay muchos casos sobre ello hoy en día. 

El valor de la televisión

Los adolescentes en la actualidad pasan muchas horas viendo la televisión más que sus propios padres y familiares por eso la televisión se convierte en un factor tanto bueno o malo dependiendo de cada situación con respecto a los jóvenes de hoy en día. Por lo que en otras clases sociales es diferente el uso de la televisión por regla de tres, como por ejemplo en la clase media y alta tienen la televisión encendida solo para programas o documentales que sean educativos o adecuadas para dichos sujetos.

Mediante la televisión ayuda a facilitar y aumentar una interacción entre los familiares debido a que la televisión fomenta un debate de cualquier programa o documental que estén viendo y ayuda a crear un gran vinculo entre madres e hijos.

La televisión puede ser un medio negativo para cualquier persona especialmente a los adolescentes ya que pueden equiparar gran parte de su tiempo de ocio o de estudio. Por eso los padres les pone límites y normas a los niños para que pueda realizar sus tareas y deberes y también para poder disfrutar de cualquier cosa a parte de la televisión. 

En el siguiente vídeo le mostramos una secuencia interesante: 

Educar a través de los medios de comunicación

Una de las mejores formas de educar a los niños de hoy en día es mediante los medios de comunicación ya que dichos medios son los más utilizados por los niños y adolescentes. Es una forma de asegurarse la atención del alumno y saber que están aprendiendo de manera adecuada y entretenida para captar mejor los conocimientos expuestos por los maestros.

Por lo tanto, los medios de comunicación se han convertido en algo fundamental para el proceso educativo ya que forma parte del material didáctico como uso diario en las aulas. Uno de los medios más utilizados y que más rápidamente se ha incorporado en educación es Internet.

Una de las cosas mas útiles que se pueden hacer es educar utilizando herramientas tecnológicas como la pizarra digital, Internet, prensa etc. Con este tipo de iniciativas tiene como finalidad ampliar las capacidades que tiene cada alumno para adquirir conocimientos tanto a nivel educativo como a nivel tecnológico. También se intenta que el alumno sepa seleccionar la información adecuada para cada trabajo que se pueda realizar en el aula y saber cual es lo necesario e importante cual es lo que no para realizar un trabajo bien elaborado sea en Internet periódicos etc.

Por lo que se requiere que el alumno sepa manejarse tanto en Internet como en periódicos o cosas similares para que sepa hacer un buen uso de ello y sepan seleccionar lo adecuado en cada ámbito social. 

El papel de la escuela en el acoso escolar

El tipo de disciplina que existe en el aula tiene mucha importancia debido a la construcción de una buena conducta. La supervisión de la conducta del niño en cualquier lugar del centro se puede apreciar si ocurre algún tipo de acoso o no aunque no siempre se aprecia pero se puede ver claramente muchos síntomas sobre ello.

Las escuelas siempre intentan estar pendientes de ello y establecen y explican  unas normas y unas pautas sobre el acoso escolar a través de tutorías, conferencias etc. Los profesores especialmente del centro son los que más pueden estar pendientes y visualizar sobre las conductas del niño ya que son los que principalmente interactúan más con ellos.

Para destacar y lo más importante es tener un teléfono público por alguna parte del centro para que así cualquier niño o el propio acosado tengo las puertas abiertas por si quiere contarle su caso a alguien y así parar con el acoso o los medios de comunicación para así concienciar mas tanto al acosado como al acosador de lo sucedido y que así puedan evitar dicho suceso.

Tipos de acoso

Podemos encontrar varios tipos de acoso que son los siguientes:

                -Bloqueo social: se trata sobre una serie de acciones sobre el acaso que trata de bloquear socialmente a la victima para así conseguir un aislamiento social y una marginación con el resto de los compañeros y de cualquier persona. Un claro ejemplo del bloque social es cuando a la víctima se le prohíbe jugar en grupo.

                -Hostigamiento: Agrupar aquellas conductas sobre el acaso que consisten en acciones de desprecio, falta de respeto y desconsideración por la dignidad del niño.

                -Manipulación social: Son aquellas conductas sobre el acaso que intentan distorsionar y “envenenar” la imagen del niño con respecto al resto de personas. Por lo que se intenta presentar una imagen negativa, distorsionada y cargada negativamente de la víctima. Tras este tipo de acoso muchos del resto de los niños participan en el acoso de manera involuntaria.

                -Coacción: Son aquellas conductas sobre el acaso que pretende que la victima realice acciones contra su voluntad mientras que las victimas realizan esas acciones hacen que el acosador se beneficie y aumente su poder social.

                -Exclusión social: Son aquellas conductas sobre el acaso que intentan excluir de la participación del niño acosado con la típica frase “tú no”

                -Intimidación: Son aquellas conductas sobre el acaso que pretender asustar, amedrentar, consumir emocionalmente a la victima mediante una acción intimidatoria.

                -Amenaza a la integridad: Son aquellas conductas sobre el acaso que pretender asustar con amenazas contra la integridad física del niño.

Explicación sobre el acoso escolar

El acoso escolar o también conocido como bullying es un continuo e intencionado maltrato verbal o físico que recibe el niño sobre una o varias personas que se comportan con el niño cruelmente con usarle como objeto para amenazarle, intimidarle, conseguir algo de él para el beneficio del acosador que atenta contra la dignidad y derechos fundamentales de la víctima.

El maltratado queda expuesto física y emocionalmente ante el maltratador generando una serie de secuelas psicológicas sobre la victima por lo que produce que el maltratado es decir la victima tenga síntomas de no querer ir a la escuela por temor a verse con el que le acosa y que en su vida cotidiana se aísle del resto por temor a que le pueda suceder algo.

En el siguiente video se explica de manera visual sobre ello.

Uso y abuso de las TIC

En la actualidad cualquier niño y adolescente ha tenido acceso a Internet, a los ordenadores y a Internet. Contra más edad se tenga mejor  manejan las redes sociales e Internet ya que han vivido rodeadas de ellas. Todo esto puede causar muchos beneficios pero a su veces pueden causar un grave problema ya que le puede llevar a la adicción de ellas, sobre todo de las redes sociales ya que son medios para interactuar con sus amigos y seres queridos y pueden ser expuestos en situaciones desagradables.

Los adolescentes están expuestos tanto a Internet, como a las redes sociales y teléfonos móviles. Ya que Internet facilita, a cualquier persona sobre todo a los adolescentes que son los que más se conectan en él, a poder tener un mayor uso mediante chats o cualquier red social lo que le lleva  a tener una adicción y dedicarle más horas de las que realmente deben estar.

El adolescente que está abusando de las TIC puede sentirse deprimido, ansioso y estresado por lo que hay que enseñarle a que tenga una responsabilidad y un adecuado uso de ellas. Los síntomas del abuso de las tic que presenta el adolescente son los siguientes:

                -No se da cuenta de cuánto tiempo ha pasado usando las TIC.

                -Tiene problemas para cumplir con responsabilidades del hogar y las escuelas.

                -Se aísla de la familia y los amigos y cuando está con ellos siempre está con el móvil.

                -Se siente culpable por el uso de las TIC.

                -Se siente eufórico cuando tiene actividades relacionadas con las TIC.

En los vídeos siguientes le vamos a mostrar el demasiado uso y consecuencias que puede tener un adolescente sobre las TIC.

Las Tecnologías Educativas

Las tecnologías educativas son el resultado de las aplicaciones de diferentes concepciones y teorías educativas para la resolución de una amplia visión sobre problemas y situaciones referidos a la enseñanza y aprendizaje apoyados en las TIC.

La tecnología educativa como disciplina nació en los Estados Unidos en la década de los 50 en la que ha dado diferentes enfoques que hoy en día conocemos como enseñanza audiovisual (es una enseñanza basada en la presentación de materiales didácticos audiovisuales para favorecer los procesos de enseñanza y aprendizaje), enseñanza programada (es una enseñanza que quiere dirigir el aprendizaje humano bajo condiciones controladas), tecnología instruccional ( es una tecnología que quiere mediar procesos de enseñanza y de aprendizaje en diferentes contextos, que van desde aquellos en que los recursos instruccionales disponibles son los tradicionales (cuadernos, pizarras y tizas) hasta otros en los que la Web y recursos tecnológicos de última generación constituyen la cotidianidad del quehacer del profesional de la educación) y diseño curricular (es un diseño que implica expresar en forma clara y precisa cada uno de los aspectos vinculados a los contenidos y procesos de enseñanza y aprendizaje, con el fin de establecer las normas básicas: especificación, evaluación y mejoramiento de los contenidos y procesos de enseñanza y aprendizaje)

Las aplicaciones de las tecnologías educativas en el ámbito de la Pedagogía son diversas dependiendo de las necesidades, contextos y objetivos que se quieran conseguir. Por lo tanto es muy importante  que los profesores hagan un uso de las tecnologías para que así la calidad de la educación se vea efectiva. 

Por lo tanto y a modo de conclusión podemos afirmar que hoy en día el ámbito de estudio de las tecnologías educativas son relaciones entre las TIC y la educación.  

Las principales cuestiones que todos nos preguntamos son: ¿Se puede prevenir el acoso escolar? ¿Cuáles son las prevenciones para controlarlo? Etc.

Educar es una tarea complicada ya que los padres no son expertos en pedagogía o no han nacido para enseñar a sus hijos si no que lo van adquiriendo poco a poco por lo tanto es una tarea muy difícil. La familia son las que deben establecer que es adecuado y que no para el niño.

Según varias investigaciones la familia deben de tener un mínimo control y supervisión de donde, como y con quienes van sus hijos ya que pueden adquirir una conducta agresiva por la gente con la que se rodea es decir acosador o pueden ser acosados y no darse cuenta de ello, por eso es muy importante que tengan un control y supervisión de los niños. También existen unas reuniones en las que los padres explican a sus hijos lo que deben de hacer y lo que no para así evitar que sean acosadores y tenga conductas agresivas.

Se basan en unas reglas básicas para llevar a cabo estas reuniones:

1.       Preocupándose por los hijos para así mantener y abrir un canal de diálogo.

2.       Estar pendiente de los posibles síntomas del niño como nerviosismo, falta de apetito, insomnio o fobia escolar.

3.       Control sobre donde, cuando y con quienes van sus hijos.

4.       Implantarles una serie de normas y que se lleven a cabo.

Comunicación entre padres e hijos

Las TIC como hemos visto en las siguientes entradas es una poderosa herramienta que facilita la información y comunicación con tu familia y amigos. Regular y conocer el uso de las TIC es una experiencia a la que se enfrenta los miembros de la familia ya que pueden afectar en las relaciones familiares  y en el papel que cada uno desempeña en la misma.

Las TIC también satisfacen diferentes necesidades dentro de las familias como son la navegación por Internet o dedicar tiempo de ocios a los videojuegos. Desde este ámbito, el hogar se configura como un espacio donde los adolescentes acceden a las TIC  y requieren unas pautas y criterios para su uso.

Según diferentes investigaciones  se ve como los padres compran un ordenador para el beneficio de su hijo con respecto al ámbito educativo y siempre quieren controlar a su hijo para que no hagan un uso exceso de Internet para su uso personal aunque al final siempre el hijo suele usarlo más para uso personal que para uso educativo.

Uno de las cosas negativas que influye en visión familiar es que los adolescentes al enviar mensajes o conocidos como sms en el móvil hacen que aumenten el número de faltas ortográficas ya que suelen escribir los sms de manera abreviada para que no se hagan tan largos. 

Redes Sociales vs Medios de Comunicación

En una red social las personas están interconectadas, interactúan y a su vez pueden tener un tipo de relación entre ellos. Hoy en día, el análisis de estas redes se ha convertido en un método de estudio en ciencias como la antropología o la sociología.

Las redes sociales en Internet son aplicaciones web que se benefician del contacto de los individuos. Dichas personas pueden conocerse previamente o hacerlo a través de la red.

Estas redes se basan en la fusión que hay entre sus usuarios. Existen varios tipos de redes sociales:

• Redes sociales genéricas: son las más numerosas y conocidas. La más extendidas por España son Facebook, Tuenti, Google, Twitter..
• Redes sociales profesionales: sus miembros están relacionados laboralmente. Los más conocidos son Likedin, Xing y Viadeo.
• Redes sociales verticales o temáticas: se basan en un sistema concreto. Pueden relacionar personas con el mismo hobbie, misma actividad o mismo rol. Lo más conocida es Flicks.

¿Cómo detectar un ataque de Hackers?

La mayoría de las debilidades de los ordenadores pueden ser aprovechadas de varias formas. Los ataques hackers pueden usar:

• un simple exploit ( fragmento de software).
• Varios exploit al mismo tiempo
• una configuración deficiente en uno de los componentes del sistema.

A causa de todo esto los ataques de hackers no es tarea fácil, sobre todo para alguien inexperto.

Características de los hackers y movimientos a los que pertenecen

Características:

• Normalmente existen Hackers buenos o Hackers malos ( crackers), estos últimos, utilizan sus conocimientos para romper, robar y dañar sistemas completos y los hackers buenos utilizan sus conocimientos para proteger y mejorar la seguridad de los sistemas informáticos.
• Averiguan detalles de los sistemas informáticos
• Cada inserción en la red se vuelve un reto intelectual
• Programa de forma entusiasta y rápida.
• Apasionados de la Seguridad informática.

Movimientos ( no todos los hackers pertenecen a un movimiento) :

1. Hacktivistas: emplean sus conocimientos y técnicas en las tecnologías de la información y las comunicaciones para defender causas políticas y sociales.
2. Ciberterroristas: personas que emplean sus habilidades en los sistemas informáticos para generar “miedo” en una población.

Tipos de Hackers

1. Los Hackers: se dedican exclusivamente a “ reventar” sistemas, ya sean estos electrónicos o informáticos. Alcanza su mayor satisfacción cuando logran estropear un sistema y esto se convierte en una obsesiva compulsión.
2. Los gurús: son los “ maestros y enseñan a los futuros Hackers, son personas jóvenes, que tienen amplia experiencia sobre los sistemas informáticos o electrónicos.
3. Los lamers: son los más peligrosos, se creen que el mundo esta en sus manos. Si les cae en ellos un programa generado de virus, este, lo suelta en la red.
4. Los copyhackers: este tipo de hackers quieren vivir del cuento y son personas obsesivas que más que ingeniería social, posen obsesiva compulsiva. Suele leer todo lo que hay en la red y las revistas técnicas en busca de alguien que sabe algo.
5. El Newbie: es una persona novata que empieza a partir de una web basada en Hacking, a veces se introduce en un sistema fácil y a veces fracasa en el intento, porque muchas veces no se acuerda de ciertos parámetros y entonces tiene que volver a visitar la página web para seguir las instituciones de nuevo.

¿ Qué son los hackers?

Un Hacker es una persona que pertenece a una de estas comunidades distintas pero no independientes:

1. Seguridad informática: engloba principalmente a entradas no autorizadas por medio de redes de comunicación, como por ejemplo internet. Estas mismas arreglan errores en los sistemas conocidos como “ White hats”, y a los de moral ambigua como son los “ Grey Hats”.
2. Comunidad de entusiastas programadores y diseñadores: estos se organizaron en la década de los sesenta alrededor del Instituto Tecnológico de Massachusetts. Esta misma comunidad se caracteriza por la divulgación del Sofware libre.
3. Comunidad de aficionados a la informática doméstica: esta centrada en el hardware posterior a los setenta y en el software de los ochenta y noventa.

Twitter

Los formatos más innovadores son:

• Tweets promocionados: se muestra una publicación ( tweet) del anunciante en el historial ( timeline) de los usuarios o en la sección de buscador, independientemente que estos usen la marca que están promocionando.
• Tendencia promocionadas: consiste en hacer que nuestro producto, servicio o término que queremos dar a conocer, figure entre los trending topics de twitter. Se diferencia del resto de tendencias porque se ubica en primer orden y va acompañado de un indicativo de “ promoted trend” o “ tendencia promocionada”.
• Cuentas promocionadas: son cuentas destacadas de usuarios de twitter, que predomina en el “ a quien seguir” y que permiten aumentar el número de fase seguidores de una determinada cuenta.

Linkedin Ads

Existen varios formatos de publicidad en este espacio. Lo más relevante de esta red social son los anuncios directos ( Direct Ads).

Los anuncios directos son una excelente vía para llegar a un público profesional, permite enviar un mensaje publicitario a un gran nivel de segmentación, acompañado de una imagen o vídeo.

Entre sus características principales esta la de alto grado de afinación con el público destinatario del anuncio, pudiendo seleccionar variables tales como sexo, edad, ubicación, sector, función, profesión etc..

Youtube Ads

Existen una variedad de formatos publicitarios en youtube, entre ellos, destacamos los siguientes:

• Canales: personalización de la página de youtube.
• True View: son anuncios de vídeo en los que se paga por visualización real. Si el usuario se salta el vídeo el impacto no tiene coste alguno. Uniéndolos con la cuenta de youtube se puede enviar al mismo tiempo al canal de youtube o a otro de tus vídeos, como a una página externa.
• In Stream: anuncio gráfico antes o mientras el usuario está viendo el vídeo.
• Mobile: publicidad en youtube dentro de teléfonos inteligentes y tabletas.
• Homepage Ads
• First Watch.

Facebook Ads

Son el sistema publicitario de Facebook, estos mismo permiten dirigir anuncios al propio Facebook y también hacia la web del anunciante. Una de las principales ventajas de los anuncios en esta red establece en las múltiples posibilidades de división de una audiencia potencial de más de 18 millones de usuarios en España y más de 1000 millones en el resto del mundo. Los formatos más característicos son:

• Social Ads: son el formato más clásico de Facebook, cuyo lugar puede ser tanto en “ Newsfeed” ( sección de noticias) como en el lateral derecho de nuestro timeline ( historia de tu vida).
• Sponsoned Ads: es el más adecuado para incrementar el número de seguidores en una página. Lo que hace este sistema es mostrarle una reseña publicitaria a los amig@s de un usuario que ya es actualmente seguidor de la página del anunciante en Facebook.

• Page Post Ads y Offers: su objetivo es la generación de interacciones con el contenido por parte del usuario o bien, u el caso de las ofertas, la consecución de una venta o promoción exclusiva a través de Facebook.

¿ Qué es la publicidad en las redes sociales?

Los anuncios sociales son uno de los instrumentos más utilizados para conseguir aumentar una comunidad en medios sociales. También dichos anuncios pueden servir para dirigir el “ tráfico” de una red social hacia una web o sitio del anunciante, llegando a convertirse en una herramienta especialmente útil.

En las entradas posteriores iremos detallando cada uno de las principales ejemplos de publicidad en redes sociales tales como:

• Facebbok
• Youtube
• Linkedin
• Twiter

¿ Cómo recuperarse tras sufrir ciberacoso o ciberbullying?

Una vez acabado alguno de estos dos tipos de acoso, los niños/as deben ir poco a poco recuperando su autoestima, así como la confianza en las relaciones interpersonales, antes de volver a su vida diaria. Esto es un proceso lento en el que se requiere mucha paciencia puesto que se ha estado mucho tiempo expuesto al acoso y de la perdida que ha producido su personalidad.

Seria conveniente que la víctima este acompañada en este proceso por un psicólogo que le enseñara y ayudará a enfrentarse a situaciones de estrés, a la vez que ira poco a poco recuperando la autoestima perdida, este camino a recorrer suele ser difícil y largo, ya que normalmente el acosado se a llevado expuesto mucho tiempo ante este tipo de acoso, es por ello, que se debe tener mucha paciencia y tranquilidad a la hora de remontar ante esto.

¿ Qué hacer cuando se detecta ciberacoso o ciberbullying?

Para comenzar véase la diferencia de estos dos términos como hemos mencionado en la entrada anterior ciberacoso es el acoso que se produce a través de los medios tecnológicos y por otro lado ciberbullying tiene el mismo significado pero unicamente a los casos en el que el acoso se realice entre menores. Cuando se detecte cualquiera de los dos casos, lo primero que hay que hacer es comunicárselo a una persona que pueda ponerle freno de inmediato, ya sea el profesor o los padres, en caso de una menor.

Estos mismos deberán a adoptar las medidas oportunas ya sea de bien retirando al alumno del acceso a Internet o denunciando de manera inmediata. Por ello, hoy en día cada país realiza su propio plan de actuación ante los casos de ciberacoso o ciberbullying donde se organizan los cuerpos judiciales y policiales.

Síntomas del ciberacoso o ciberbullying

Una vez que se producen este tipo de acoso, el niño/a comienza a experimentar una serie de síntomas que pueden dar una serie de señales a sus familiares y profesores de que algo esta pasando; hay que tener muy en cuenta que cuanto mas tiempo pase peores son las consecuencias ya que pueden sufrir estrés o ansiedad y sobre todo mucha ira acompañada de impotencia.

No obstante, todo esto puede provocar un descenso en la autoestima del niño/a, produciéndose así sentimientos de indefensión y de culpa , al observar como atacan su vida intima y personal. Todo esto acarrea una serie de consecuencias para el acosado, que genera cambios en su personalidad, apareciendo actitudes hostiles, suspicaces y obsesivas.

¿ QUÉ ES CIBERACOSO?

Podríamos decir que el ciberacoso es un a extensión del acoso, a través de medios tecnológicos, es decir, por medio del teléfono, Internet, medios audiovisuales, por el cual una persona o grupo de personas ( acosador o acosadores) tratan de perjudicar la autoestima de la otra persona ( acosado), a través de mensajes instantáneos, e-mail , redes sociales.

Muchos años antes de que se extendieses el uso de las tecnologías, el fenómeno que se producía era el de Acoso escolar ( también denominado “Bullying” ) este último se producía entre un encuentro acosador y acosado cara a cara donde se producen insultos amenazas,burlas llegando a la agresión física.

Gracias a las campañas de sensibilización dirigidas a padres y profesores, se han ido reduciendo los casos de acoso escolar, pero ha aumentado considerablemente el ciberacoso con la entrada y el uso de móviles e Internet en las aulas.

Las TIC en el ambiente educativo.

Hoy en día las tecnologías de la información y comunicación mayormente conocidas como “TIC” generan grandes cambios especialmente en la adolescencia, con respecto al ámbito educativo. Esto es debido a que los adolescentes han llevado el uso de las TIC a su vida diaria para utilizarlas como herramientas de interacción, información, comunicación y conocimiento. La relación que mantienen los adolescentes con las TIC es muy favorable e útil ya que ellos han vivido más en el mundo de las tecnologías.

En el mundo en general se han hecho diversas investigaciones sobre el tema de las TIC. Se ha comprobado que la conexión de Internet en los adolescentes  es muy elevada debido a que están constantemente navegando por la red sea para uso educativo o para uso personal. Por ello han averiguado que los adolescentes pasan aproximadamente siete horas al día pegadas a Internet especialmente en las redes sociales.

Las TIC se pueden clasificar en diferentes tipos según el cual lo vamos a agrupar en los siguientes:

                -Lúdico y de Ocio.

                -Comunicación e información.

                -Educativo.

El uso de las TIC  puede favorecer mucho en el ámbito educativo como mejorar la calidad educativa, fortalecer el proceso de aprendizaje y tener redes de aprendizaje para mejorar el acceso de la información, gracias a informarte en Internet se puede innovar en clase a la hora de ponerse en grupo etc.  

Por eso le mostramos un vídeo a continuación que se lo muestra muy claro.